Med opisom in številko

Krek, J., Šebart Kovač, M., Kožuh, B., Vogrinc, J., Peršak, M., Volf, B.

2005

About the book

Opisno ocenjevanje znanja predstavlja eno od pomembnih novosti naše osnovne šole. Tudi zato je strokovni  izziv, ki zahteva evalviranje in refleksijo o učinkih, ki jih ta rešitev prinaša v prakso. V besedilu, ki je pred vami, predstavljamo in analiziramo rezultate dveh raziskav.