Center za študij edukacijskih politik in socialnih inovacij
Projekti
DIGI.DR: Krepitev digitalnega državljanstva v slovenskih vzgojno-izobraževalnih zavodih (2024 – 2026)
Digitalno državljanstvo zajema vrsto kompetenc, ki omogočajo posameznikom, da aktivno, varno in koristno uporabljajo digitalne tehnologije in storitve. Ozaveščeno digitalno državljanstvo vključuje etične in družbene vidike uporabe digitalnih tehnologij, razumevanje digitalnega sveta in nekatera tehnična znanja za uporabo ali neuporabo digitalnih tehnologij. V projektu za raven predšolske vzgoje (vrtce) pripravljamo predvsem vsebine za preventivno ravnanje strokovnih delavcev v digitalnem svetu – tako njih samih kot v razmerju do staršev otrok, vključenih v vrtec. Pripraviljamo materiale za...
Sistemski vidiki strategij edukacije in spodbujanja socialne vključenosti v vzgoji in izobraževanju (2024 – 2027)
Program izhaja iz teoretičnih spoznanj o potrebnosti interdisciplinarnega lotevanja vprašanj strategij edukacije in spodbujanja socialne vključenosti v vzgoji in izobraževanju (v skupini so zastopani strokovnjaki iz naslednjih strok: psihologija, socialna pedagogika,...
Dare2see: Program usposabljanja zaposlenih v osnovnih šolah in vrtcih v primerih zlorabe otrok (2020 – 2022)
Projekt Dare2see je nastal v okviru prizadevanja za ozaveščanje o pojavih nasilja nad otroki ter predvsem za njihovo boljše zaznavanje in preprečevanje v okviru vzgojno izobraževalnega sistema. Nasilje nad otroki (pretežno v družinskem okolju) je pereč družbeni...
Socialne inovacije
Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.
Seminar šolskega polja
Ena od dejavnosti Centra je tudi organizacija srečanj, ki združujejo ljudi, ki se ukvarjajo s problematiko šolskega polja, in na katerih odpirajo razprave o različnih strokovnih vprašanjih ter vprašanjih šolskih politik.
Seminar šolskega polja so tematska srečanja vabljenih slovenskih raziskovalcev. Srečanja so se začela spomladi 2001.
Na Centru za edukacijske strategije želimo, da bi s temi srečanji pomagali graditi kulturo strokovnega dialoga in kontinuirano odpirali aktualne probleme stroke in šolske politike.
CEPS Youtube kanal
Publikacije
CEPS Journal je mednarodna recenzirana revija, z mednarodnim uredniškim odborom in s prostim dostopom.
Revija objavlja prispevke z naslednjih področij: poučevanje, učenje, vzgoja in izobraževanje, socialna pedagogika, specialna in rehabilitacijska pedagogika, predšolska pedagogika, edukacijske politike, supervizija, poučevanje slovenskega jezika in književnosti, poučevanje matematike, računalništva, naravoslov
Aktualna številka
Vol 14 No 4 (2024):
Discrimination of Children in Vulnerable Situations in Education: The Current State of Affairs and Strategies for Overcoming It
Številko sta uredili dr. Sunčica Macura ter dr. Mojca Peček Čuk.
Naročite se na CEPS novice
Zaupajte nam vaš e-naslov, v kolikor želite sprejemati CEPS novice in vabila na dogodke. Soglasje boste lahko kadar koli poljubno spremenili ali preklicali na e-naslovu ceps@pef.uni-lj.si.
Več o varstvu zasebnosti in varovanju osebnih podatkov najdete na povezavi do varstva zasebnosti in politike piškotkov.